Marcos do desenvolvimento: O olhar de uma mãe para seu filho Miguel!

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Postado por Autismo em Dia em 16/ago/2024 - 4 Comentários

Hoje vamos contar a história de Samara, 29 anos, casada. Tem dois filhos. Ela trabalha na clínica Espaço Singular, aplicando terapia ABA em crianças. Miguel de 6 anos e Judá de 1 ano e 5 meses. Ela é recém formada em psicopedagogia e está fazendo uma Pós em Transtorno do Espectro Autista. Reside em Extrema, mas nasceu em Bragança Paulista. Nesse texto, vamos ver o relato de Samara sobre a atenção que ela teve aos marcos do desenvolvimento de seu filho.

A história dela com o autismo surgiu devido ao diagnóstico do filho Miguel, de 6 anos.

A CHEGADA DE MIGUEL E OS PRIMEIROS SINAIS

Samara contou que a gestação foi tranquila até os 7 meses, foi quando Samara começou a ter problema de pressão alta. Talvez por esse motivo, ele nasceu de 36 semanas e meia.

Ela conta: ” O Miguel desde muito pequeno, sempre foi aquele bebê considerado tranquilo, hoje eu sei que não é que ele era tranquilo, ele não tinha tanto interesse em aprender coisas novas. Comecei a perceber com 1 ano mais ou menos que o desenvolvimento dele não estava de acordo, sempre fui muito curiosa, eu pesquisava tudo na internet. Eu falava isso pro pediatra. Por exemplo, na época de sustentar a cabecinha ficando de bruços, ele não sustentava ainda. Na época de sentar, ele não estava sentando. Então o desenvolvimento dele sempre foi um pouco depois do que devia ser. Ele andou tarde, com 1 ano e 6 meses. Foi quando ele fez 2 anos que eu bati na tecla que tinha alguma coisa errada.”

Samara relatou que percebia que o desenvolvimento motor dele estava muito atrasado. Ela comentava com o pediatra, mas sempre tinha a mesma resposta que teria que esperar o tempo dele.

O olhar atento de Samara aos marcos do desenvolvimento

Foi então que surgiu na vida de Samara a oportunidade de cursar psicopedagogia. Ela sentia que tinha que estudar para poder ajudar o filho.

Percebendo os marcos do desenvolvimento, ao estudar, viu que realmente estava em atraso o desenvolvimento dele, principalmente o desenvolvimento motor. Ela relatou ao pediatra o que percebia: ” Olha ele já tem dois anos, ele não dá cambalhota, ele não pula, ele não corre. O desenvolvimento motor dele é diferente.”

Quando Miguel fez 4 anos ele foi para a escola. Foi aí que a escola percebeu que o desenvolvimento de Miguel não estava indo bem e deu um encaminhamento para Samara passar com ele por um neuropediatra. Ele fez vários exames, um deles foi tomografia e ressonância.

Enquanto aguardava pelo diagnóstico, ele começou a fazer terapia ABA em uma clínica. Foi quando chamaram ela e falaram que provavelmente Miguel seria autista, nível 1 de suporte.

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A CONFIRMAÇÃO DO DIAGNÓSTICO AO OBSERVAR OS MARCOS DO DESENVOLVIMENTO

A maior dificuldade de Miguel era motora e interação social, por este motivo, o primeiro diagnóstico foi de Transtorno da comunicação e interação social. Uns 6 meses depois voltaram e o médico manteve esse diagnóstico.

Depois de 1 ano, indo e voltando do neuropediatra e fazendo terapia ABA, o Miguel teve o diagnóstico de autismo nível 1 de suporte. Ela complementou: ” O nível 1, geralmente, é o mais difícil de diagnosticar. Pelo fato de muitas vezes não ter estereotipia, as crises são menores e tantas outras coisas.”

Portanto, foi com 5 anos que Miguel recebeu o diagnóstico de TEA. Samara relatou que pra eles foi um alívio, pois explicou várias coisas.

INTERVENÇÕES E TRATAMENTO

Assim que Miguel recebeu o laudo ele foi encaminhado para um tratamento multidisciplinar.  Fonoaudiologia, 10 horas semanais de terapia ABA, terapia ocupacional, psicomotricista e psicóloga. Fazendo consultas semanais.  Passou um período fazendo essas terapias, mas atualmente, devido a saída de Samara da empresa que tinha convênio, não foi possível continuar com essas terapias, pois no SUS ainda não oferecem essas intervenções para autismo.

Hoje estão dando o suporte pra ele em casa, enquanto estão atrás de convênio por conta própria para retomarem as terapias.

UMA MENSAGEM DE SAMARA SOBRE O AUTISMO DE MIGUEL

“Já tiveram muitos dias onde eu achei que não ia dar conta, eu acredito que o meu maior aprendizado foi ver que eu não precisava ser a super mãe, e que eu não dar conta, estava tudo bem. Que não há nada de errado com meu filho, ele é diferente como todos nós somos uns dos outros, e que eu nunca conseguiria fazer nada por ele na força do meu braço, pois Deus é quem faz, e cuida dele. Também aprendi que posso ser uma pessoa melhor olhando e observando o coraçãozinho dele.“

Foi o olhar de Samara para os marcos do desenvolvimento que contribuiu para o diagnóstico de seu filho. E, ainda, a insistência dela nos estudos sobre o atraso motor dele, impactou diretamente no quadro de Miguel. Esse olhar atento é fundamental para auxiliar profissionais da saúde com dados para fechar diagnóstico de TEA.

Esse texto foi um relato real sobre a importância da atenção ao desenvolvimento infantil.

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